製造業の作業者能力評価・習熟度確認書類をAIで整理する方法
「OJT期間が終わっても作業者が本当に自立できているか確認できていない」「誰が何の作業を一人でできるか、表で見えていない」——作業者能力評価・習熟度確認の仕組みを整備することで、計画的な人材育成と現場のリスク管理ができます。
作業者能力評価・習熟度確認書類を整理するプロンプト
以下の情報をもとに、作業者の能力評価と
習熟度確認書類を作成してください。
【評価対象者と評価背景】
評価対象者: 田村 慶太（入社16ヶ月・CNC旋盤担当）
直属上長: 製造部1班 班長 山田
OJT期間: 12ヶ月（完了）
評価タイミング: 入社1年半の中間評価
【田村さんの担当業務と技能習得状況】
担当作業:
①NC旋盤の段取り・工具交換 → 習熟度: 自立（一人でできる）
②プログラム修正（工具補正・座標修正）→ 習熟度: 指導員要（まだ要確認）
③寸法測定（マイクロ・ノギス）→ 習熟度: 自立
④品質異常の判断と停止・報告 → 習熟度: 要強化（異常と正常の判断が不安定）
⑤5S・工具管理 → 習熟度: 自立
班長評価（定性）:
良い点: まじめで指示に従う・作業は丁寧・段取りは安定
課題: 異常発生時の判断が遅い・自分で考える力を強化したい
総合: 上出来（入社16ヶ月として）
【独り立ち基準（工場設定）】
A: 一人で安全に・正確に・標準時間以内にできる（独り立ち）
B: 一人でできるが確認が必要な場面がある（半独り立ち）
C: 指導者の立ち会いが必要（習熟中）
D: まだ作業不可（未習得）
出力形式:
・「作業者能力評価シート（技能項目 × 独り立ち基準A/B/C/D の一覧表）」
・「田村さんの評価結果まとめ（技能レベルの現状・強み・育成優先事項）」
・「次6ヶ月の育成計画（品質異常判断力の強化・プログラム修正の習熟ロードマップ）」
・「班長向け日次OJT記録シート（何を教えた・本人の反応・次回の確認事項）」
・「評価結果のフィードバック面談シート（田村さんへの評価説明・目標合意）」
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